Czas trwania - 60 minut. 

To spotkanie, podczas którego omawiane są trudności emocjonalne, wychowawcze, rozwojowe lub związane z codziennym funkcjonowaniem dziecka, nastolatka albo osoby dorosłej. Jej celem jest lepsze zrozumienie problemu, określenie potrzeb oraz ustalenie możliwych form wsparcia. W czasie konsultacji przeprowadzany jest wywiad, analiza zgłaszanych objawów i sytuacji życiowej, a także formułowane są wstępne wskazówki do dalszego postępowania. Spotkanie może mieć charakter jednorazowy lub stanowić początek szerszego procesu diagnostycznego albo terapeutycznego.

Czas trwania 2 godziny. 

To pierwsze spotkanie z rodzicem lub rodzicami, które służy dokładnemu omówieniu trudności dziecka, jego rozwoju oraz dotychczasowych doświadczeń. Jej celem jest lepsze poznanie sytuacji rodzinnej, wychowawczej i emocjonalnej, a także ustalenie, jaka forma pomocy będzie najbardziej adekwatna. Podczas konsultacji przeprowadzany jest szczegółowy wywiad, analiza zgłaszanych problemów oraz wstępne określenie celów terapii. To ważny etap, który pozwala dobrze zaplanować dalsze działania i dopasować wsparcie do potrzeb dziecka.

Czas trwania 60 minut.

To spotkanie służące omówieniu wyników badania oraz ich znaczenia dla codziennego funkcjonowania dziecka w domu i w szkole. Jej celem jest wyjaśnienie, z czego wynikają obserwowane trudności, jakie są mocne strony dziecka oraz jakie formy wsparcia będą najbardziej pomocne. Podczas konsultacji przekazywane są konkretne wskazówki dla rodziców dotyczące dalszego postępowania, terapii, pracy w domu oraz współpracy ze szkołą. To ważny etap, który pomaga uporządkować wiedzę po diagnozie i zaplanować dalsze działania.

Czas trwania - do 2h. 

To spotkanie, podczas którego omawiane są trudności pojawiające się w zachowaniu dziecka oraz w codziennym funkcjonowaniu rodziny. Jej celem jest lepsze zrozumienie przyczyn problemu, ustalenie, co może podtrzymywać niepożądane zachowania, oraz wskazanie skutecznych sposobów reagowania. Podczas konsultacji analizowana jest sytuacja dziecka w domu i poza nim, a rodzic otrzymuje konkretne wskazówki wychowawcze dopasowane do wieku i potrzeb dziecka. Spotkanie może mieć charakter jednorazowy lub stanowić początek dalszego wsparcia psychologicznego.